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成长过程漫长 高考更像是青少年成人礼

2019-06-05 10:39:00来源:无锡日报
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  火热的6月来了,家长、学校、政府部门等相关各方,用无微不至的保障试图为考生减压,而一种熟悉又莫名的紧张感却在这种氛围中变得越来越强烈。压力来了,多数人的直接?#20174;?#23601;是要?#36758;簟?#20943;压”。且慢,不妨先弄清楚压力?#25105;?#20135;生,压力是不是还有不同的意义,我们是否该换一个?#28304;?#21387;力的方式?

  2016年里约奥运会乒乓球男单1/4决赛,张继科迎战一位日本小将,竟然上来就先输一局,原因是?#28909;?#21069;十几?#31181;?#20182;还在睡觉!主教?#22952;?#22269;梁对张继科喊:“在场上不能发懵了,这可是奥运会啊,一定要?#30740;眩 ?#20043;后,张继科再没给对手机会,直落四局轻松翻盘。有了危险和挑战,人的身心会进入一种预警状态,随即调动全部的潜能?#20174;?#23545;。这种自然?#20174;?#26159;大自然赐予所有动物的本能。如果考生能够像张继科一样,在平常的松弛状态中积蓄起潜能,而压力来临时则充分调动和释放这些潜能,就可能有超常发挥。相反,如果长期保持紧张状态,一到大考的关键时刻,压力等级骤升,不仅?#25381;?#28508;力释放,反而会有崩盘之危。压力本不是“坏?#21834;保?#38382;题是我们贴上标签然后急于消灭它。

  上承科举取士的历史传?#24120;?#19979;启个人生命的新篇,高考在国人心中似乎有一种神圣?#26657;?#27599;一个参与的部门和个人都会自?#25442;?#26377;一种责任感。相关各方通力合作,无微不至地为高考提供有力保障,而在社会各方面善意的“共谋”下,本来为?#24605;?#21387;的做法反而营造出一种压力氛围。今天的社会,接受高等教育成为越来越多人的基本目标,高考的竞争性增强,而高考个人价值和个人责任更加凸显,因而个人和家庭所感受到的压力也会更大。

  从更宏大的视角来看,压力、拼搏、成败、荣辱、接受等,这个过程其实是青少年的成人礼,必须经历这番洗礼才会长大成人,才会真正进入社会去承担责任。今天的社会,一个人成长的过程日益漫长,长大成人的界限和标志日益模糊,高考在某种程度上发挥着成人礼的作用。从这个意义上说,高考的意义不仅存在于结果,更存在于过程之中。经历过高考的人不妨回顾一下,高考的那些知识点究竟在后来的人生中用到了多少?在高考中全身心?#24230;?#25381;洒了?#39038;?#30340;人,一定会由衷地说“青春无悔”。高考是我们这个社会给青少年提供的一方拼搏舞台,我们都需要经历这个过程,去领悟成长的要义。而高考的神圣?#26657;?#23558;我们所有人的心凝聚在一起,让这种成人礼具备个人意义。

  希望考生和家长能够认识压力,直面压力,让压力成为我们的朋友。希望我们眼中的高考不再只是理性的、功利的,还能多一些感性的色彩。

  (盖中辉 江南大学法学院?#24425;Γ?/p>

[责任编辑:少康]
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